聽眾朋友們大家好，我是靈心，歡迎您收聽自在人生路。最近兩個月，臺北一所明星高中接連有兩個大男孩結束了自己的生命，都是因為挺不過一些壓力吧，才走了一小段的人生路就這樣到了終點，很多人看了都會想：“這些孩子怎麼了？”。有一個朋友的兒子，剛好也讀這所高中，她跟我說，不曉得自己從小給小孩的教育，能不能幫助他在壓力面前堅強的挺過去，朋友心裏還真的沒有把握。我們的周邊總會有一些小孩，自己的也好、親戚朋友的也好，我們能不能做什麼，幫助他們堅強勇敢一點呢？下面有兩篇文章，是一位老師和一位母親，怎麼幫助他們的學生和女兒挺過難關，今天在節目中與大家分享。首先是這篇老師和學生的故事練習用左手吃飯。

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剛念一年級的小朋友，下了課，總喜歡搶玩盪秋千；明仁就是這樣，玩盪秋千，玩得太忘我了，就不幸“跌斷了右手”！後來明仁的右手“打了石膏”來上學，而他媽媽每天中午也都到班上來，喂他吃營養午餐。

明仁的媽媽是啟智教養院的老師，她每天來喂明仁吃飯時，心中常放不下她啟智班的學生，所以她總是來去匆匆，喂完明仁午餐，就騎機車快速離去。

一天上學時，我對明仁的媽媽說：“可不可以讓明仁自己練習用左手吃飯、用左手寫字？”她聽了，有點為難，而明仁也立刻搖搖頭說：“我不會，我做不到！”

但我告訴明仁：“很多事情，學了就會，不學不會！”後來，上課時，我和全班小朋友分享一則真實故事-在南非的約翰尼斯堡，有個十歲的小朋友名叫山姆，他因得了“血癌”，所以請假到醫院治療，很久沒有到學校上課。一天早上，山姆情況稍好，回到了學校；可是，因藥物治療的關係，使他的頭髮全掉光，變成“光禿禿”的光頭。

山姆光著頭，帶著怯生生的眼神走過學校長廊，也緊張地走向那“既熟悉似又陌生”的教室。當山姆走進教室的時候，原本滿屋子吵雜、喧鬧的同學，突然都安靜了下來；所有同學的眼光，也都轉向了山姆。這時，無論是白人或黑人的小朋友，不分膚色，竟然都戴著“一頂毛線帽”！

正當全班一片鴉雀無聲時，前面第一排的小朋友開始把毛線帽脫了下來；隨後，每個小朋友就一個接一個地，都把頭上的毛線帽脫下來！原本以為小朋友們是向山姆脫帽致敬，沒想到，每個脫帽的小朋友，不管是男生、女生，都和山姆一樣，竟然都理個“大光頭”！在片刻的靜默後，全班理光頭的小朋友突然都大笑了出來，也都把毛線帽拋到半空中，並熱烈鼓掌、雀躍歡呼地說：“山姆，歡迎你回來學校上課！”

當我講完這故事時，班上一女生說：“老師，他們班上同學的感情好好哦！”

而小倩則說：“老師，我懂了！”小倩轉頭對明仁說：“明仁，今天中午，叫你媽媽不要來餵你吃飯，我們全班都一起陪你‘練習用左手吃飯’好不好？”這時，全班小朋友都高興地拍手，大叫“好！好！”明仁本來不情願，經大家這麼一說，也點頭說“好”，並打電話叫媽媽中午不用來了！那天，全班小朋友都很吃力地陪明仁“用左手吃飯”，可想而知，大家都吃得很緩慢，而且“剩飯剩菜”也特別多！然而，這是一個好的開始！明仁真的開始練習用左手吃飯、寫字，也用尺畫圖案；一個月之後，他的左手已經可以運用得很好了！

升上三年級時，班上女生小莉幫一年級的弟弟推玩秋千時，太用力，不小心使弟弟跌斷了手臂，同樣也是“右手”。

小莉的父親很生氣地帶弟弟來教室，告訴我：“倪老師，我要處罰小莉，因她太不小心，讓她弟弟跌斷了右手；從今天開始，中午吃飯時，小莉要到弟弟的教室，先喂弟弟吃完飯後，她才可以自己吃飯……”這時，我告訴小莉的爸爸：“李先生，我們班上以前也有個小朋友跌斷了右手，可是後來他學會了用左手吃飯、寫字！”我將頭轉向明仁，也大聲對全班說：“現在，我們請明仁出來，跟弟弟說幾句話好嗎？”在全班鼓掌聲中，明仁走到講臺前，眼睛看著小莉的弟弟，也握住他打著石膏的右手，說道：“弟弟，你一定可以用左手吃飯、寫字，因為，我以前也跟你一樣，跌斷右手！我要告訴你‘只要你覺得能，你就一定能！’

當明仁說完，班上一片靜肅，似乎充滿著感動，空氣中也回盪著那鏗鏘有力的話“只要你覺得能，你就一定能！”而弟弟聽了，也很努力地點著頭！後來，我告訴弟弟：“今天姊姊陪你去教室、喂你吃午飯，但是從明天開始，你就自己用左手吃飯好不好？”此時，右手綁著石膏的弟弟，有些膽怯地開口對我說：“倪老師，我從今天開始，就可以自己練習用左手吃飯，不用等到明天了！”

西洋哲人說：“對自己有信心，是生命中最重要的一部份，缺少了它，整個生命都會癱瘓！”一個人在成長過程中，總有許多挫折、跌倒和失敗，但是一個良師，必須適時適切地以故事或名言，來激發孩子的自信心，讓他“勇敢面對壓力，並在困境中堅強站起來”！